Neues Leitbild für das Kompetenzzentrum Silberburg

Leitsätze als Orientierung und Wertegerüst

Analyse des Bisherigen, Bewertung des Vorhandenen, Formulierung des Neuen – das waren die ersten Schritte, die zunächst vom Leitungsteam des Kompetenzzentrums Silberburg gegangen wurden. Die Kitaleitung Christa Weirich, die Schulleitung Sabine Sand, die Leitung der Silberburg Akademie Christina Wittiger, die kaufmännische Leitung Stefanie Meixner und der Geschäftsführer Marc Nagel formulierten gemeinsam einen Satz. Dabei war von Anfang an wichtig, dass dieser Satz und das neue Leitbild für alle Bereiche der Silberburg gültig sind. Die Grundfrage zur Formulierung dieses Satzes lautete: Was ist der Sinn, was der Existenz-Zweck des Kompetenzzentrums Silberburg? Was ist das Warum?

Heraus kam ein Satz, der aussagt, warum Kita-Mitarbeiterinnen und -Mitarbeiter, Lehrkräfte, Verwaltungsmitarbeiterinnen und Leitungen jeden Tag mit großem Engagement für die Silberburg und ihre Menschen arbeiten. Er beschreibt gleichzeig das Menschenbild, das diesem Warum zugrunde liegt. Dieser Satz lautet:

„Menschen sind neugierig, bilden sich selbst und entwickeln sich ganzheitlich: Dafür schaffen wir Lernsettings, ermöglichen Gemeinschaft und unterstützen die persönliche Entwicklung.“

Vom Warum zum Leitbild

Nachdem dieser Satz gefunden und fomruliert war, ging es daran, alle Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter einzubinden. Wie wollen wir diesen Satz zum Leben bringen? Wie können zeitgemäße Lernsettings aussehen? Wie wollen wir Gemeinschaft schaffen? Und wie gelingt es uns, die persönliche Entwicklung jeder und jedes Einzelnen zu unterstützen?

Um diese Fragen zu bearbeiten und daraus ein Werte- und Handlungsgerüst zu bauen, wurden aus dem Bereich Silberburg Kita und dem Bereich Silberburg Schulen jeweils drei Delegierte aus einer Reihe von Personen gewählt, die am neuen Leitbild mitarbeiten wollten.

Diese Gruppe, plus einer Vertretung des Leitungsteams, die zudem die Themen der Silberburg Akademie einbrachte, machten sich an die Arbeit. In vielen Sitzungen, Besperchungen und Workshops rangen Sie um Themen, Aussagen und am Ende um Formulierungen. Heraus kam ein Leitbild, dass anschließend dem gesamten Kreis der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter vorgelegt wurde. Diese hatten die Möglichkeit, Feedback zu geben und Veränderungsvorschläge zu machen. Nachdem diese Rückmeldungen eingepflegt waren, wurde alles in einer Abschlusssitzung fixiert und schließlich letzte Woche, am 14.10.2024 dem Lehrer-Kollegium der Silberburg Schulen und der Verwaltung vorgestellt. Im Rahmen des Pädagogischen Tags der Silberburg Kita folgt auch hier die Einführung.

Folgende Leitsätze gelten nun für das Planen und Handeln an der Silberburg:

Wir schaffen Lernsettings 

• Stelle Lernsettings so zusammen, dass sie relevant für den Lebensweltbezug/ das berufliche Handeln sind.
• Begleite lernende so, dass aktuelle und zukünftige Entwicklungsaufgaben von ihnen bewältigt werden können.
• Gestalte Lernsettings nach dem Prinzip: Erleben, Erkennen, Benennen und lasse dem Lernen ausreichend Zeit.
• Beziehe Fehler als Helfer ein und mache sie zum Ausgangspunkt von Lernen. Erkenne Lernfortschritte an und mache sie sichtbar.
• Gestalte Räume, die zum Entdecken einladen.
• Lasse den lernenden Raum, mitzugestalten und mitzuentscheiden.
• Beziehe verschiedene Perspektiven in der Gestaltung von zeitgemäßen Lernsettings ein und tausche dich mit Expertinnen und Experten und Teamkolleginnen und Teamkollegen aus.

Wir ermöglichen Gemeinschaft 

• Erwarte und wahre die Einhaltung demokratischer Grundwerte.
• Gestalte Rituale, Räume und Strukturen, die Gemeinschaft und Begegnung ermöglichen.
• Gehe herzlich und zugewandt auf andere zu und zeig ihnen, dass sie willkommen sind.
• Schaffe die Möglichkeit sich an der Silberburg zugehörig zu fühlen.
• Geh sensibel mit unterschiedlichen Erfahrungen von Ausgrenzung um.

Wir unterstützen die persönliche Entwicklung 

• Sei dir bewusst, dass auch du eine Lernende/ein Lernender bist und dich weiterentwickeln darfst.
• Lade Menschen ein, ihre Komfortzone zu verlassen.
• Unterstütze Menschen dabei, ihre Stärken und Schwächen gleichermaßen zu erkennen.
• Lade Menschen ein, eigene Ziele zu verfolgen.
• Sei dir bewusst darüber, dass du ein Vorbild bist.
• Sei aufmerksam für unterschiedliche biografische Erfahrungen.